腾讯游戏在召开年度发布会时，除了发布40多款游戏之外，腾讯游戏已经将版图拓展到游戏之外，运用游戏技术来辅助民航飞行员进行飞行训练。用王者荣耀的AI技术辅助天文观测。
具体的操作咱不懂，但是栗子想起曾经看过的一本书《游戏改变世界》中说到的一句话：游戏将不是游戏，它可能是我们未来生活的全部图景。
这件事情，让我想起大学时听过的一次讲座，一位儿童文学作家给我们讲了一个她看童话《丑小鸭》的心路历程。
小时候，她第一次看时，觉得丑小鸭好可怜，那些欺负丑小鸭的人，好讨厌。
当她二十多岁再看时，她觉得丑小鸭好幸运，亏的它是白天鹅，否则还不知道要被别人怎么对待呢。
三十多岁再看《丑小鸭》时，她觉得丑小鸭周围的人也没错，只是每个人的生活环境不同而已。我们应该理解他人。不过，还好丑小鸭最后变成了白天鹅。
现在四十多岁了，她现在再回看这个故事时，她觉得，别人怎么看并不重要，重要的是你原本是什么？你想成为什么？你能成为什么？
故事的最后，这位作家说：同样的故事，不同的年龄，不同的生活经历，会有不同的理解角度，所以，请永远相信童话。相信故事的力量。
我为什么想说那个故事呢？
其实学习围棋也同样是如此。不同的年龄，会对所学的围棋有不同的理解。
将这两段故事结合一下，我们想聊聊观察到的另外一件事情。
在围棋教学中，目前现有的模式：
1.0版。传统的课堂教学模式。专注各种不同的技术手段。
2.0版。教学创新的课堂教学模式。以围地为教学基础，展开各种不同的技术手段教学。
3.0版。线上＋线下教学模式。围地＋各种技术手段教学。
如果再近前一步，试想未来的教学模式，结合项目式学习、跨学科等内容，以人为本，注重体验感，注重感情之间的连接，是不是会让围棋教学本身更加丰富。
4.0版。线上学习＋线下体验。线上围地＋手段教学，线下集中问题解答，知识拓展，跨学科学习。
我们觉得这样的教学方式，更多是情感、体验的交流，是通过围棋连接万物的起点。
就如腾讯游戏，不仅仅只是游戏，游戏功能的外溢，它可能是我们未来生活的全部图景。
我是一颗栗子，我说完了。
