一、简介
湖南师范大学创建于1938年，位于长沙市，是国家211工程重点建设的大学，国家双一流建设高校，教育部与湖南省重点共建双一流建设高校。
湖南师范大学教育科学学院前身是创办于1938年的国立师范学院教育系。2000年,学院与原湖南省教育学院教育系合并，组成新的湖南师范大学教育科学学院。学院拥有教育学一级学科硕士点,教育硕士专业学位硕士点；教育学一级学科博士点和教育博士专业学位点，教育学博士后流动站。
二、招生目录
三、院校分析
1、招生方向。湖南师范大学22教育学学硕招生专业有：教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、职业技术教育学、少年儿童组织与思想政治教育、教育学。
湖南师范大学22教育硕士招生专业有：教育管理、学科教学(思政)、学科教学(语文)、学科教学(数学)、学科教学(物理)、学科教学(化学)、学科教学(生物)、学科教学（英语）、学科教学(历史)、学科教学（地理）、学科教学（美术）、学科教学（音乐）、现代教育技术、特殊教育、心理健康教育、小学教育、学前教育、科学与技术教育、职业技术教育。其中心理健康教育为首次招生。
需要注意的是学科思政、学科英语、学前教育、学科音乐四个专业涉及到与其他学校联合培养，学费较高。
2、考试方式。湖南师范大学22年教育学学术型研究生考试专业课采用统考试卷与自命题结合，除教育科学学院外，其他各学院课程与教学论专业为自命题；教育科学学院各教育学专业专业课采用统考试卷，即311教育学专业基础综合，推荐使用园丁考研《上岸秘籍（学硕）》+教材备考。
湖南大学333教育综合考试大纲与教育部大纲有出入，需要针对性复习。
湖南师范大学333教育综合参考书为：
项贤明主编：《教育学原理》，高等教育出版社2019年
郭娅玲主编：《德育与班级管理》，湖南师范大学出版社2015年
张传燧主编：《中国教育史》（修订版），高等教育出版社2020年出版
孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版
王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版
吴式颖主编的《外国教育史教程》，人民教育出版社
燕良轼主编：《教育心理学》华东师范大学出版社，2018年
燕良轼主编：《教育心理学—理论、实践与应用》，浙江出版社，2016年
3、333真题解读
湖南师范大学333包含6名词解释，4简答，4论述。从考察内容看，大概三分之一是低频考点，不太容易拿分，三分之二是高频考点；从提问角度看，是比较常规的方式，只要将资料理解、背诵熟悉，不难拿分，总体来看，湖南师范大学333略难。
4、招生人数。湖南师范大学22年教育学学硕计划统招93人，较21年增加5人；教育硕士全日制计划统招417人较21年增加129人。
5、复试录取
湖南师范大学各专业复试线、录取平均分见上文表格。
四、湖南师范大学教育学考研特点
1、学硕专业课统、自命题相结合。
2、招生专业多。
3、招生总人数多。
4、同等学力考生报考无额外要求。
五、院校推荐报考指数：★★★★★★★（七星级）
湖南师范大学作为一所师范类的211大学，是非常值得报考的，但因为非教育部直属高校，很多地区教师编招考只认可教育部直属211大学，所以考生报考前要调查好就业目的地当地的招考政策。
六、上岸难度指数：★★★★★★★（七星级）
湖南师范大学上岸难度很大，属于较难上岸院校。
七、22教育学考研解读
学硕：22考研复试线跟21年接近，预计23考研复试线会略上涨。
专硕：湖南师范大学22考研复试线较低，原因是校方想适当压低复试线来吸引更多优秀考生，但333给分过于严谨，导致很多考生不过国家线，哀鸿遍野，预计23考研湖南师范大学教育硕士的复试线会比22年大幅提升。
