教学这些年来，课余之时，闲暇之日，总会细数那些过往，学生时代的我就立志做一名合格的人民教师，但当我真正站上了讲台，才知道老师这个称呼的分量。时间如白驹过隙，一闪而过，转眼间我已在小学的岗位上十多年了。虽然有过迷失和彷徨，但我没有退缩。只希望把青春奉献给这片净土，收获满园的芬芳。我认为做一个合格的新时代老师，需要有五心，即决心，爱心，诚心，耐心，童心。
一． 教师要有决心
作为一名小学教师，选择了这个职业，就应该有把这份事业干好的决心，教师要有种高尚的职业操守，需要一种定力。认定了的事，就要干好。由于小学生活泼好动，注意力容易分散，教师在课堂上授课时就要关注课堂，时时提醒他们，设置生动有趣的教学内容。课前更要精心备课，备学生，要预设到课堂上发生的问题。教师需要制定一系列的规章制度，并付诸实施，不然，课堂上可能一片混乱，将会严重影响教学秩序，教学质量也会大打折扣。因此教师一定要有立足课堂，争取上好每节课的决心。
二． 教师要有爱心
没有爱心的老师，就像一条干枯的小河，内心没有波澜。一个没有爱心的老师，定不会以微笑示人，孩子们也不会更好的学习。 因为亲其师，才能信其道。
教育需要爱心，尤其是对待一些学困生，留守儿童等弱势学生，更要如此。这些学生长期得不到关爱，内心极度自卑，他们没有玩伴，很少交流，学习成绩自然不好。教师应该多鼓励，在学习和生活上多帮助他们。因为爱心能点燃孩子们学习的热情，让他们去拥抱人生。每个孩子都是独一无二的，都有自己的内心世界，一个被爱的孩子，才能去爱别人，多一点爱心，少一点斥责，会收到意想不到的结果。
三． 教师要有诚心。
忠诚于教育事业，为教育事业奉献终身，是我入职以来的誓言。让学生学有所成，这是一个老师应具备的社会责任。这就需要教师诚心对待工作，把工作当乐趣，不糊弄学生，真正的静下心来，踏实做学问。对于一些名师来说，教学已经不再是谋生的手段，而是用智慧用生命去经营的事业，这份事业是那么伟大，那是对捧着一颗心来，不带半根草去几十年如一日的坚守。
教师要取得学生们的拥戴，就要有诚心，善待每一位学生，走下讲台，与同学们打成一片，全心全意为学生，要摆正自己的位置，建立民主和谐的课堂规则，满怀激情，把正能量带到学校，带进课堂。
四.教师要有耐心
孩子在成长过程中，会有这样那样的错误，他们好奇心重，喜欢被一些与学习无关的东西吸引。年轻教师，充满激情与活力，她们看到上课玩耍，做小动作的孩子就会很生气，往往不能耐心的教育引导。教育如同孩子学步，需要慢下来，静下心，慢慢思考，慢慢反思，留给孩子成长的空间。要多给学生们反思改正的时间。
一位哲学家曾说过教育是一朵云推动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个灵魂唤醒另一个灵魂。孩子有时候就像个蜗牛，缓慢爬行。他们想闻闻这里的花，看看那里的景。许多老师认为这背离了自己的教学教育道路，便会斥责批评孩子，甚至于挖苦。教育要善于看到孩子的闪光点，要不急不躁，春风徐来，静待花开。
五． 教师要有童心
一个小学教师，更需要有一颗童心，保持那份童真，走进孩子们的内心，了解他们的想法，做他们的朋友。孩子的世界和成年人完全不同，他们有自己的想法，自己的判断，要想真正了解他们，必须走进孩子们的心灵，他们才能给你分享他们的喜怒哀乐。在走进孩子内心世界的同时，也寻找到了自己的那份童真，童趣，又何乐而不为呢？孩子往往都是单纯的，就像一张白纸，等着你去创作，不同的教育方式不同的老师有不一样的结果。
一个有着童心的老师，他的课堂必定是充满乐趣和激情的，每堂课都会有不一样的精彩。现在的孩子生活在日新月异科技高速发展的时代，各种高科技充斥着，课堂上没有吸引他们的手段，必然不能让他们好好听课。教师要设身处地站在学生的立场，为学生去设计课程。一个有童心的老师，定会为其选择孩子爱看的动画，符合孩子年龄的歌曲，点燃孩子们内心的火焰。
教师的成长需要多年的实践摸索，也正是在这种过程中不断反思不断进步。孩子的成长需要教师有没有做不好的教育，没有教不会的孩子的决心，需要无怨无悔付出自己的爱心，需要爱岗敬业，不忘使命的诚心，需要有放慢教育静待花开的耐心，也需要有一份心态永远年轻的童心。
作者：张庆铃 定陶区第一实验小学
