嘀嘀，嘀嘀……位于康庄小区的一幢高楼里传来一阵企鹅的啼鸣声，宅在家里的彭来杰、彭毅刚姐弟俩正在摆弄着手机。只见姐弟俩时而对着屏幕说着什么，时而在笔记本上写写画画，原来他们正在进行网上远程学习。二人分别就读于市第七中学和市第十小学，突如其来的疫情虽然打乱了他们的生活节奏，但却让他们在家里开启了紧张有序的线上学习生活。
疫情发生以来，全市共有1045所中小学校、86万名学生、6.2万名教师进行线上教学活动，全市各学校坚持疫情防控和线上学习两不误、两促进的原则，充分发挥主观能动性，优化资源、重构过程、多措并举，提升线上教学实效。
小手拉大手 宣传到家庭
学生写作业慢、拖沓的原因有哪些？家长应该如何正确引导？培养专注力的小游戏有哪些？家长如何培养孩子独立完成作业？3月24日，市教育局邀请市第二十八小学副校长解用幸来到我市家庭教育云课堂，为大家带来《创意性作业设计激发孩子们线上学习兴趣》主题讲座。
为克服疫情期间家长焦虑情绪，缓解家长居家陪伴孩子学习的压力，减轻疫情给家庭带来的不良影响，市教育局第一时间成立了家庭教育技术指导小组，开设了家庭教育云课堂。市教育局筛选确定16个专题作为家庭教育云课堂主讲内容，第一期确定13位主讲教师。云课堂在腾讯会议上进行，受到了社会广泛关注，平均每天在线人数达一万人以上，单日最高峰达到23870人。
听了解用幸的讲座，大家纷纷表示受益匪浅。充满趣味性的花式作业，既符合孩子的心理年龄特征，又符合学科自身特点，成为疫情居家的一种挑战和快乐，学生乐此不疲地享受其中，体验寻觅真知和增长才干的乐趣。
我市各学校在严密防控不松懈的前提下，依托学校教育资源平台，积极开展向逆行者致敬手抄报、敬畏自然倡议、谁是当今英雄视频演讲等小手拉大手活动，让学生和家长了解疫情，增长防疫知识，逐步走出迷茫。
停课不停学 师生收获多
QQ房间代替了教室，屏幕代替了黑板，师生见面靠连线。教学环境突然改变，各个家庭的网络环境是否畅通，师生和家长是否接受……这一系列的问题，无不是对学校管理者和师生、家长的一次集中考验。
廊坊职业技术学院充分利用已有的云班课、学习通、云课堂等网络教学平台和QQ群、微信等互动平台，形成直播+教学平台+班群多平台融合授课模式，实现线上授课、任务布置、资源推送、答疑指导一体化教学。
市第七中学及时下发线上教学指南，针对文化课、体育、实验、音乐、美术等课程，分门别类地做好安排，要求各年级根据课程特点、师生实际情况开展好线上教学。教师在备课时，针对重点难点，提前录制一些短视频，课程设计基本做到与线下教学同质等效，并提高课堂演示的效率，做好课后学生课程反馈和问卷调查。老师们还利用班级填表、投票等小工具，增强师生的互动。课前让学生手势签到，使其提前进入上课状态，提升学生的活跃度；课中进行在线连麦抢答互动，考查学生课程学习效果，互动结果纳入积分，提升学生线上学习热情。
老师们特别细心，除了课本知识，还增加了心理疏导和疫情防控知识。非常感谢老师们的辛勤付出。同学们纷纷表示，虽然改为线上教学，但学习质量丝毫没有下降。
这些天来，我市各学校老师们的网络教学手法逐渐变得得心应手，同学们也找到了网络学习的方法，变得自信满满，家长们看到师生的辛勤付出，露出了满意的微笑。
网上新校园 五育放异彩
唱歌跳舞、跑步打球，学生朝气蓬勃，校园活力四射。那么线上校园又是一种什么景象？在网络世界里，学生们除了学习还在干什么？我市紧紧围绕立德树人根本任务，除按规定开足开齐国家课程外，还统筹安排疫情防控教育、心理健康辅导、体育锻炼、艺术教育、劳动教育、校本课程、综合实践活动等内容，用诵一首诗、画一幅画、唱一首歌、跳一段舞等形式弘扬社会美德，保证学生每天居家体育锻炼不少于一小时，并在安全的范围内指导学生掌握2至3项劳动技能。
面对疫情挑战，廊坊开发区第六小学化疫情挑战危机为劳动育人契机，持续组织全校学生开展劳 ‘疫’相结合·我是‘小劳模’主题教育活动，发挥了劳动在树德、增智、强体、育美方面的综合育人价值。在家长的指导下，学生积极参与到劳动实践中去，拿起工具，擦窗扫地、刷洗碗筷、整理被子、清洗衣服、学习做饭、种草养花……个个变成了劳动小达人。
疫情中，口罩成为保护人类健康的一道重要防线。但是，口罩也同时具有外观设计单一和戴久了耳朵会痛、面部会有压痕、呼吸不顺畅等不足。固安县第五中学的美术课以口罩创意设计为契机，提升同学们的审美素养、创意能力和科学素养，进而提高他们解决问题的能力。
同学们将自己化身为产品设计师， 从美观性和实用性两方面出发，大开脑洞，对口罩进行优化、改进和创新，解决口罩在使用中出现的问题，使其在美观的基础上更加实用。在疫情防控期间，这样的美术课具有独特魅力，能够让孩子们充分发挥想象力，我们家长也舒展了身心，一起迎接疫情散尽。学生家长表示。
一段时间以来，我市各学校开展了为廊坊加油手抄报比赛、我是大厨师厨艺大比拼、小手拉大手疫情防控倡议书，以及观看《钢铁是怎样炼成的》《红星照耀中国》等爱国影视剧等丰富多彩的活动。同学们的主观能动性得到极大释放，创意的火花不断迸发。师生们各显神通，将一张张图片、一段段视频上传到网络学习平台或美篇传播平台，构建了一个绚丽多彩的网上校园。
(记者 赵然 通讯员 苏洪精 编辑 李雨颖）
