作文批改标准(如何批改作文)

文章不厌百回改,很多语文老师是知道的,精心修改出好作文,说起来容易做起来难啊。一个班级56个学生,两个班级加起来就112个学生,每周一次作文,周五布置,周一交,光是看一遍,评定等级,打个分数,改一下错别字,写几条评语及修改意见,就得花费两三天,所以修改要想做到精心❤️修改,难上加难,抓两头,带中间,只好把每次一等文挑选几篇精细评改,差的也找几个,精心❤️修改。一个学期在学校能做几篇作文呢?勤快点的做八大八小,十六周,算是非常认真的语文老师了。其余按照两周写一篇作文,也算完成任务,至于留些日记作业,看不过来,都是流水账,也不能从根本上解决作文难的难题。

纸质的作文本,根本无法深入进去,做精批细改,现在如何批改作文?

我大胆做了尝试,用手机里的语音输入法,看着作文,口念输入,然后变成文字,然后用括号( )加入我的眉批,修改内容,从标点符号、错别字,病句,语段前后顺序调整,再用添油加醋法,如厨师炒菜,调和五味,色香味俱全,酸甜苦辣咸,一顿调和,结果,大变样,基本从二等文修改成一等文。我的电子修改法,只适合部分作文修改,有如下好处:

1.改变了纸质作文,修改空间狭小状态,大大拓宽了修改空间,非常方便老师修改;

2.给老师留下二次创作,发挥想象力的空间,从多角度进行修改;

3.修改后给学生打一个样子,符合作文要求,达到一等文标准;

4.提高了学生布局谋篇能力。

总之,因人而异,只是少数重点修改。修改起来费时费力,估计一般语文老师不愿意做。但是效果不错。

下面就是我用电子修改法修改的五年级平时的作文。

寸草心

——记我第一次给父母做饭

五年级 姜昊喆

国学课上刚跟小平先生学了诗经《凯风》凯风自南吹,彼棘心,棘心夭夭,母氏劬劳。背诵的(着)这首母爱之歌,我很(深)受感动。 从小到大都是姐姐带我,爸爸妈妈每天都忙着上班,我从来都是饭来张口,衣来伸手。小平先生竟给我们留了一个家庭活动作业,让我们这些小少爷、小公主为爸爸妈妈做一件家务事。做(哪种)家庭作业(呢?)细想也对,寸草心,报三春晖,我回家决定给父母做一道菜。 放学回家后我回家(删除回家)走进厨房,把门关上,偷偷地拿两个鸡蛋和一个大西红柿,偷偷开火,倒油,把鸡蛋打破,并搅拌好。因为妈妈在上厕所,所以不知道。(我急速)把西红柿切成丁,把鸡蛋倒入锅中,然后把西红柿丁倒锅里,倒一点儿食用油,然后拿出勺子炒一炒,过了一会儿,一道金黄色的西红柿炒鸡蛋就做好了。 我把盖子盖上,然后装作什么也不知道去写作业,过了一会儿,果然听着妈妈对爸爸喊:快去做饭,你想饿死我们啊?我们都(进入客厅)过去了。(删除过去了)锅里出现的是一道(金黄色的)西红柿炒鸡蛋(!)爸爸妈妈以为是姐姐做的,可是一尝不对,他们发现我盐放少了,原来我做菜一直把握不好盐的量,妈妈对我说:这是太阳打从西边出来了?你小子还会主动做饭,这是哪个老师给你们留的作业呀?没想到她一下子猜出来(是小平先生留的家庭作业)了,放了点盐后,拌了拌,一家人享受了我做的(美味),终于做完了(小平先生留的家庭)作业了。凯风自南,吹彼棘心,有子一人,我慰母心。寸草心终于可以报答三春晖了,我看到父母露出了笑脸……评语:偷着做,构思巧,做的步骤熟练,写得自然流畅,语言表达能力强,有进步,分数29.5分,满分30分,见括号里修改处。

寸草心

——我第一次给妈妈泡面

段越然

国学课上,(小平先生)刚教我学了诗经,《凯风》(这首母爱之歌),凯风自南,吹彼棘心,棘心夭夭,母氏劬劳。背诵着这首母爱之歌,我很受感动。不久后,(改前天)妈妈由于工作太忙,发烧了,每天都躺在冷冰冰的床上。我又想起了那首《凯风》。我下定决心,要给妈妈做一顿饭。 做什么好呢?可我什么都不会做。正在纳闷,我看到有一盒独自放在墙角的方便面。这是昨天,要当做(我的)早餐的,不管了,为了妈妈的病情早日好转,我打算明天不吃早饭,给妈妈泡面吃。 我给卧倒在床的妈妈喂了一口凉茶,让妈妈的嗓子舒服些,妈妈,我给你泡面。你说什么胡话,管好你自己吧。我听到了妈妈的沙哑的声音。但我已下定决心要给妈妈泡面。 我烧开水,(一不小心),还烫了手,真疼啊,我含着泪继续泡面。我拿出面饼,倒入开水,倒入蔬菜包倒入肉包,倒入汤料粉,静置十分钟后,倒入酱包。再等待两分钟,(泡)面终于泡好了! 我端给妈妈,再扶妈妈起来。妈妈一睁眼,看到那碗泡面,看到了我那烫得通红的手。妈妈哭了,说:好儿子,你长大了。我说:这是我应该做的。(国学小平老师告诉我,学了诗经,要学以致用。)有子一人,我慰母心。 吃了我的泡面以后,妈妈的病立马就好了。(我这寸草心终于有机会,再妈妈有病卧床时,报答妈妈的三春晖了……(凯风自南,吹彼棘心,荆棘心夭夭,母氏劬劳……妈妈听我背诵诗经夸我,好儿子,跟小平先生学国学经典,没白学,懂事了!)

评语:这篇文章是当堂写的,我做了部分修改,很好,泡面感动哭了妈妈,教学要教书育人,要孩子们懂得国学经典诗经中母爱之歌,要有行动,从现在起孝顺父母。

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