爱无条件但不能没有原则，不要让孩子边依赖边嫌弃

孩子在小的时候哭着叫爸爸妈妈的样子虽然很可爱，但是等到他们年纪逐渐大了之后需要学会如何不依赖他人，学会自主独立，只有这样才能走正确的属于自己的道路。

没有脊梁的藤只有依靠树才能站起来，树倒了藤只能在地上爬甚至被树压死。没有自主能力的人需要别人的扶持才能活下去，这样的生活谁都不想要，因为主动权不在自己身上。

人格特质是在后天的环境中潜移默化逐渐被培养出来的，什么样的环境塑造什么样的人，对于孩子来说现在想要优渥的生存环境并不难，反而能让他们自己拿主意自己面对困难和挫折的机会变得越来越少。

家长注重的是孩子如何能学习更好，如何能有更加好的文化成绩，但却忽略了人格的培养，甚至是面对挫折和痛苦的能力，因为一切都早就为他们打点得完美舒适。

人格健全的孩子必定需要一定的抗挫能力以及独立自主的思维方式，因为只有这样他们才能在面对纷繁复杂的选择时明白什么是自己最想要的，从而不会迷茫不会被物质诱惑。

一个优秀的孩子必定也能够有对自我和环境洞察的能力，他们会反省行为会通过模仿来消化吸收技能，能够适应变化的环境应对突发状况。

不敢自己拿主意的孩子多半都是不自信的，他们认为自己的决定肯定不够好，觉得自己的想法一定不能成功，总是犹豫不决，希望跟着别人走，甚至希望别人替自己做事。

所谓依赖性就是明明自己是健全的，但却从精神到行为都想要成为别人的附属，没有别人的替代和照顾就没有办法自己行动和思考。

逃避责任是依赖者行为的源头，他们不愿意为自己的决定和行为负责，所以只要有机会能让别人代替自己去想去做，他们就会毫无怨言地附和。

想要让孩子摆脱依赖心态，最重要的就是从家庭培养方面对教育方式做出改变。依赖心理强的孩子大多数都是因为有包办型的父母，他们希望掌控孩子的一切，为他们铺好好未来十年甚至一辈子的道路。

父母的爱应该是让孩子走上独立的道路，本末倒置的想法让孩子越来越离不开家长，如果家长不在身边他们就会找其他人作为目标。

最悲哀的亲子关系莫过于孩子边依赖边嫌弃，父母边付出边抱怨。中国式父母是伟大的，他们可以为孩子付出一切，但同时也让孩子无法摆脱依赖心态。

对家长的付出心安理得地接受，想要改变这种现状最好的做法就是家长学着懒一点，不要事事都负责，适当付出，更多放手。

成长的衡量不应该只是学习成绩，还有如何做人如何生活，这些都是孩子的必修课，如果父母太过于看重学习成绩而不让孩子做这做那，那就相当打断了他们的一条腿给另一条腿接上，试问瘸子怎么能跑得快跳得高呢？

聪明的父母都有点懒，自己做得少自然孩子做得就多，现在的家长有的太在乎别人的评价，认为自己不做到百分之百可能就会被其他人嘲笑不负责任，但太过于负责任的后果就是孩子事事不懂感恩，不懂得自主和独立。

最好的教育不仅来自于课堂，更来源于生活，只有亲自做了才能知晓其中的窍门。其实很多人都明白不能为孩子付出太多，但就是无法做到。

现在这个时代是父母小时候吃苦太多，想要从孩子的身上做心理补偿，一切都给他们最好的，爱虽然无条件但不能没有原则。

学习竞争激烈，压力固然大，但也不能成为溺爱孩子的理由，只要尝试跨出第一步，后面的事情就能顺理成章，父母们要学着放下内心的焦虑和担忧，让孩子自己尝试去做。

一次放手换来的是一个更懂事更体贴的孩子，只有让他们明白了父母的不容易，他们才能学会承担责任学会感恩。

最高级的爱不是恒久的占有而是得体的付出，家长和孩子要从最亲密的关系逐渐走向互相独立，才能彼此成全成长。

要让孩子感受到家长爱的同时，也能自己学会走向社会，创造属于自己的未来。爱与责任并不矛盾，关键就在于家长是否有足够的智慧去实践分离的过程。

父母不可能为孩子打理好一生，当自己没有能力的时候孩子还没有学会独立其实是教育的失责，家长要在自己有能力的时候教会孩子自信自强，不再期盼着在遇到困难的时候有人替他们解决问题。

教孩子自己做决定

任何一个大决定的背后都是由无数的小选择累积构成的，所以在生活中不要放过细节，让孩子尽可能多地自己做决定。

一旦孩子做出了正确的选择，就夸奖和鼓励他们，让孩子有成功的经验和自信，下一次他们还会愿意自己做决定。

家长不要在孩子做决定这件事上指手画脚，要让孩子明白选择了就要负责，不管是对还是错，拿出勇气是最重要的。

可以在过程中教给他们做事的技能，不仅出于意愿想做还要会做。

不溺爱

所谓溺爱其实就是家长想要替孩子做事或者满足他们各种愿望，只要孩子一退缩家长就站到前面来替他们做事，这样永远无法培养出独立强大的内心。

要给他们自由但不代表什么事情都要顺着孩子的心意，尤其是明显任性的做法家长要及时指出来，让孩子明白什么是对什么是错。

不控制

如果什么事都是家长说的算，自然在成长的过程中会挫伤孩子的积极主动性，想要增加他们的自信就要让孩子自己多拿主意多实践，最好是培养一个兴趣爱好，能够很快增加自信和成就感。

让孩子做任何事都要避免简单直接的命令，而是通过思考自己得出结论，让兴趣参与其中。

一般来说有独立性的孩子心理承受能力都比较好，困难越多可能就越兴奋，而不是畏首畏尾，所以抗挫能力的培养同样是教育的重点。