孩子是家庭的未来，民族的希望，国家的接班人。教育孩子应该是我们做父母的首要责任和义务。
现实情况是，我们的父母因为各种原因，不能很好地培养孩子。不是把孩子交给自己的父母，就是交给保姆，孩子到了上学的年龄，就完全推给了学校。即使自己抚养，不是简单地满足物质层面的需要，就是从外力上下功夫，给孩子找各种特长班。总之，大部分父母没有把孩子的教育真正重视起来，没有全身心地投入其中，没有当做一项重大工程去重视、规划、陪伴和成长。
我前几年去检查民办幼儿园，我发现好多孩子都没有到法定入园年龄，也就是三周半不到，但是家长却把孩子送到了民办幼儿园。再看看教室前面张贴的课程表，只有语文、数学和英语，再看看孩子，大清早地就在打瞌睡。在园的幼儿，竟然有好大一部分是全托。
这样做父母的，我不知道他们是真正重视孩子的教育，不让孩子输在起跑线上，还是摧残孩子。我敢保证，这些孩子将来几乎没有学习成绩好的。为什么，这个年龄的孩子本应该在父母的怀里撒娇的时候，孩子没有到学习文化知识的年龄，过早地接触，他们幼小的身心不堪承受之重，在他们幼小的心灵里，对学习早已经惧怕了，会终生留下阴影，没上学就厌学是他们的主要心理表现。
教育孩子不是简单的一个学习成绩好坏的事情，而是关乎孩子的身心成长，关乎孩子终生幸福的事情。
教育孩子最基本的要求，就是父母不能缺位，必须树立陪伴孩子的意识。中国人民公安大学研究儿童犯罪心理学的李玫瑾教授告诫大家，父母至少要陪伴孩子到六岁。可是，就是这么一个要求，我们的父母做到的极少。工作忙都是借口，我与妻子自从有了孩子后，就有一个约定，无论工作多忙，都必须有一个人照顾孩子，从来没有让孩子拿点钱自己出去吃饭或者要外卖。想当年，我的工作用当时领导的话说：也是没晚没早、没饥没饱、没完没了的。但是，我们从不撇下孩子不管，晚上我加班写材料，孩她妈上晚自习，我就在办公室带着她，孩子经常在我的办公室里就睡着了。
仅仅一个父母缺位，就会造成一个人童年的不幸，童年缺少了关爱，人的一生出现幸福的可能性是很小的。
奥地利心理学家阿德勒曾说过：幸运的人能一生都被童年治愈，不幸的人却要用一生去治愈童年。童年时期一个良好的生长背景、有爱的家庭环境、和谐的夫妻关系，能塑造一个人健全的人格，和应对处理任何事物的能力、及强大的心理素质和抗压能力。童年时，如果父母能够给予孩子足够的照顾和情感的交流，孩子就会健康快乐地成长，发展出能适应环境的品格，成年后即便遇到挫折，也能从温暖的童年中汲取力量。而拥有不幸童年的人，长期处在一个缺爱或压抑、放纵的环境，难以成长出健全的灵魂，他往后的一生都会用爱去努力修复治愈和填补童年的不幸。这不幸包括对人际关系处理的影响、对工作抗压能力、事物处理的方式和态度的影响，甚至爱人和被爱的感知力、以及对下一代教育等方方面面，终其一生！
无独有偶，我在写作本文时，接到一个微信好友发来的视频，这个人在市里工作，现在正在驻村。这个好友有个习惯，就是经常徒步，大中午的有时不休息也去徒步，把徒步过程中的所见所闻不是录下来，就是拍照下来，发到朋友圈。内容是所见皆美好。我当时就回了一句：你的生活总是充满快乐和情趣，童年比较幸福吧？她回我说：你这么一提醒，我回忆一下，好像小时候真没吃过什么苦。这就是幸福童年的影响。
《发现母亲》的作者王东华研究，孩子长大后有自杀行为的，几乎都有童年没有与父母生活的经历！
教育孩子是一个系统工程，需要我们做父母的像珍惜生命一样去对待，需要有足够的耐心去陪伴，需要有和孩子共同成长的良好心态去携手，需要做好榜样去引领，需要温暖的心灵去感知。
至要莫如教子。父母不要为了自己的事业而忽视对孩子的教育，否则孩子长大后很可能会毁掉自己的事业。不要为了自己的休息娱乐而忽视与孩子的交流，否则孩子长大后，你将无快乐可言，你将拥有更多的愁苦、恼怒和无奈。
人在年轻的时候，千万不要借口工作忙而忽略对孩子的教育，在年老的时候，一切荣华富贵都是过眼烟云，而一个不成器的孩子，足以让你晚景惨淡，但是一个成功孝顺的孩子足可以让你生活无忧。
