为落实国家教育体制改革，积极推进上海市中小学生学业质量绿色指标评价，全面客观地反映区域办学质量，奉贤日前在区教育学院召开初中学业质量绿色指标工作推进会。区教育工作党委委员、区教育局副局长万国良，区教育局副局长张韫（挂职），区教育学院院长蒋东标、副院长孙赤婴，区教育学院教研中心主任庄骏等出席会议。区教育学院教研中心学段主任、初中学段学科教研员，区初中、九年一贯制学校校长、分管校长、教导主任等参加会议。会议由区教育局基教科科长张桂英主持。
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万国良对上海市学生学业质量绿色指标监测方案进行解读。他在解读重要求相关学校落实年度监测工作，要求各校在绿色指标工作上要有目标，要实施分析、分解、分工三步走策略来抓实、抓细学业质量绿色指标工作。他强调，要用一丝不苟，精益求精，不断改进，永不满足的华为精神来进一步提升教学指导力，通过精细化管理、精致化教学，办成精品化学校。
区教育学院初中语文学科教研员潘祎基于2021年上海市初中学业质量绿色指标的测试数据作了语文学科分析改进报告。她从学生的总体表现、能力维度、个体间均衡指数通过对比式数据分析，明确了语文学科后续工作将从新课标、学科基本要求、数据分析、样本数据、命题能力5大方向进行研究和落实。
区教育学院艺术学科教研员张春辉以《2021年奉贤区初中艺术绿标质量分析》为题，通过绿色指标艺术学科的数据分析，提炼经验。表示区域教研将在市级教研主题引领下，围绕学科观念，设计问题框架，引导深度学习，开展区域化深度教研，积累丰厚成果。他还从育人为本，重视内在关联，畅谈对学科教研的深度思考。
区教育学院教研中心副主任庄建红作主题为《深究细研抓关键， 凝心聚力助成长》的发言。她对区学业质量绿色指标监测结果作全方位解读，通过绿标测试市、区两级的八项封顶数据及两次监测对比中六项封顶的优秀数据，剖析现有问题，同时明确教研室下阶段将从精研新课标、精细管理、精准教研，系统规划、加强培训、比学赶超六方面来提升办学品质。
青溪中学校长薛晨红以《五环节引领，绘就绿色教育生态圈》为题分享了学校通过互动式备课、三段式教学、分层化作业、私教式辅导、表现性评价，做细、做实教学五环节取得的经验与成效。
阳光外国语学校校长侯敏以《向阳而行，以绿色引擎带动持续发展》为题，指出看双减，不要把目光盯在减字上，更要看背后的加字，并阐明学校通过优化三类课程，打造阳光课堂，探索‘一页纸’作业来进一步落实双减政策的阳光实践。
张韫作主题为《新中考、绿标到新成长指数——教学管理者的关注与思考》的报告。他从为谁培养人、培养怎样的人、如何培养人？出发，指出教育要用高难度选拔来甄别，用对照标准的监测来评价。他向与会人介绍什么是新成长指数，新成长指数数据采集方法，并通过各学科试题举例，诠释命题，应是对‘题’本质的回归。他还给学校管理者建议要制订一份听课计划，布置提供支架的作业，组织有创意与热情的老师设计学校特色项目。
孙赤婴在总结讲话中强调，今后的工作要从思想上重视学业质量绿色指标测试，要加强教师作业布置、试卷命题等能力进行培养，加强对教师教学环节的督查，进一步改善教学行为，努力办好家门口的好学校。
组稿：局基教科 区教育学院教研中心
编审：赖黎明
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