《芦花荡》这篇小说很有点传奇色彩,人物形象鲜明,环境描写也很有特色。课后有这样一道题:文中刻画的老头子的英雄性格表现在哪些方面? 本题侧重于从描写人物的多种方法中去分析老头子的形象。
一、重视人物的身份、地位、经历、教养、气质等,因为他们直接决定着人物的言行,影响着人物的性格;
老头子的英雄性格,首先表现在他爱国抗日的热情、老当益壮的气概上。你什么也靠给我,是他的豪言壮语,为民族抗战他甘愿尽心竭力,而且充满自信。他对于苇塘里面的抗日队伍坚持斗争发挥了重要的作用。
二、将典型人物置于典型环境中去理解;
这个故事不但让我们看到一个老英雄,还让我们看到英雄少年的风貌,还让我们想到苇塘里坚持抗战的队伍。从苇塘的歌声可以想见他们不怕艰险,豪迈乐观,斗志昂扬。
三、通过人物的外貌、动作、语言神态等分析人物;
老头子将近六十岁了,浑身没有多少肉,干瘦得像老了的鱼鹰,他却像青壮年一样,充满活力,无所畏惧。在敌人的严密封锁下,出没苇塘,成为一名贡献卓著的英勇的交通员。
四、通过人物间的关系分析人物性格;
老头子的英雄性格,还表现在他的过于自信自尊上。他自信万无一失,这一次大女孩子受了伤,他就觉得没脸见人。这样要脸面,正包含一种非常强烈的责任心,他对自己要求之严近于苛刻,偶有过失,他就愧疚得无地自容。
老头子的英雄性格,还表现在他智勇双全的英雄行为上。他早在枯木桩子上系上了一只只锋利的钩子,船头上放了一大捆新鲜的莲蓬,引诱鬼子进入埋有枯木桩子的水区,让钩子把鬼子咬住,动弹不得,束手挨打。
五、要结合写作背景或主题去理解人物形象。
《芦花荡》故事的大背景就是敌人封锁我们,我们要突破敌人的封锁。这个过于自信、自尊的老头子。在其中一个女孩被日本鬼子射中而受伤后,他非常自责后悔,于是在第二天,他单身智斗敌人,为女孩子报了仇。
老头子的英雄性格,还表现在他爱憎分明的强烈感情上。他对乡土充满感情,对侵略者充满仇恨。爱得深切热烈,恨得咬牙切齿。血债要用血来还,而且要叫鬼子用十倍的血来偿还。
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